В сугестопедичното преподаване класната стая се превръща в уютно място за срещи, споделяне, въвеждане на нова информация. Обученият престижен преподавател спазва седемте закона на сугестопедията във всеки един момент като оркестрира средата и дейностите, така че да отговарят на нуждите на цялостната личност. Преподавателят умело разказва история, в която са вплетени нужните термини, структури, учебна информация, като увлича учениците и курсистите и създава условия за вътрешна мотивация и положително отношение към преподаваната материя.
Всеки нов урок – глобална тема – се преподава, разработва от преподавателя и представя от курсистите в четири етапа:
етап първи: въведение
етап втори: концертен сеанс – активен и пасивен
етап трети: разработка
етап четвърти: представяне на курсистите
Всеки сугестопедичен курс започва с входен тест, който позволява замерването на началната точка на познание и завършва с изходен тест, който ни позволява да отчетем прогреса и да проверим отговора си към изискването за разкриване на резервен комплекс.