1. Съществува консенсус, че сугестопедията е висш метод на обучение по много предмети и за много типове учащи се, в сравнение с традиционните методи. Стигнахме до това заключение след като проучихме специализираната литература, чухме мнението на международните експерти, наблюдавахме филми, които илюстрират сугестопедията и посетихме уроци, в които се прилага сугестопедия. Филмите бяха добре направени и посещението в класните стаи бе впечатляващо. Но, събраната информация от източниците е недостатъчна и трябва да се увеличи чрез изучаване на изследователската литература и професионалното мнение на експерти. Следват три области, в които Сугестопедията би могла да се приложи:2a. Изследователска дейност и експериментиране
- Сугестопедията би трябвало да се използва преди всичко за работа върху педагогически проблеми, особено върху проблемите на ограмотяването и езиково обучение като един от многото методи. (основен приоритет)
- Размяната на изследователска информация би трябвало да се улесни и координира. (приоритет от средна важност)
- Особено внимание трябва да се обърне на приложението на Сугестопедията в началното училище на развиващите се страни. (приоритет от средна важност)
- Международна група от експерти трябва да се среща на периодични интервали за обмяна на информация и координация на изследователската дейност. (основен приоритет)
- Междукултурни изследвания е необходимо да се направят, за да се определи как Сугестопедията работи в различни социални и културни условия. (основен приоритет)
- Необходимо е да се проведат международни изследвания върху влиянието на Сугестопедия върху дислексия. (приоритет от средна важност)
- ……
- Необходимо е да се създаде група от изследователи и преподаватели от различни дисциплини, които да разработят сугестопедични материали за обучение и оценяване, да разкрият и други приложения на Сугестопедията, да продължат изследванията върху неврологичната основа на Сугестологията и да изследват дълготрайните ефекти на сугестопедията. Това изследване трябва да има предвид вътрешни и външни преценки. (основен приоритет)
- Необходимо е да се публикува международно списание едновременно на няколко езика. (приоритет от второстепенна важност)
- Необходимо е да се публикува международно списание по сугестология и сугестопедия на език по избор от автора, но с резюмета едновременно на няколко езика като български, руски, унгарски, полски, френски, английски и испански. (приоритет от средна важност)
- Необходимо е да се разработят насоки за оценка на филми, учебни материали и посещения на училища от външни изследователи. (приоритет от средна важност)
2b. Обучение на преподаватели
- Във всяка страна всички молби за стипендии за обучение на преподаватели е необходимо да се правят по официален път. Трябва да се положат усилия за получаване на повече средства за тези стипендии. (основен приоритет)
- Трябва да се определят критерии за обучение, удостоверяване и поддържане на стандартите на обучението по сугестопедия. (основен приоритет)
- Необходимо е да се използува скала на компетентност, която да отразява растящото ниво на учителската подготовка при издаване на съответното удостоверение. (приоритет от средна важност)
- Обучението на преподаватели сугестопеди трябва да започне колкото е възможно по-скоро. (основен приоритет)
2c. Центрове
- Необходимо е да се създаде Международна Асоциация по Сугестология и Сугестопедия, присъединена към ЮНЕСКО, която да се подпомага и ръководи от Д-р Лозанов (в областта на обучението, изследователската дейност, координацията и публикуването на резултатите). (основен приоритет)
- Необходимо е да се създаде Международен Център за Обучение на Преподаватели в София. Този център трябва да бъде под контрола на Международната Асоциация по Сугестология и Сугестопедия. Други центрове може да се създадат по-късно в други страни, също под контрола на тази асоциация. (основен приоритет)
- Сега трябва да се създаде информационен център, който да разпространява информация в областта на сугестологията и сугестопедията. (приоритет от средна важност)
Отправяме молба към ЮНЕСКО да окаже необходимата подкрепа на всички предложени дейности чрез всички възможни средства и в рамките на съществуващите международни разпоредби.
16.12.1978
София, България
