ivaylo Ванина Бодурова „Много скоро успях да опозная по-добре това цвете. Върху планетата на малкия принц имаше съвсем простички цветя, само с един ред листца, които не заемаха никакво място и не безпокояха никого. Те се появяваха сутрин сред тревата и вечер увяхваха. Но това цвете бе поникнало един ден от някакво семе, донесено кой знае … Read more
Мария ДерменджиеваСъздател на Център по Класическа Сугестопедия “Вихровения” „Ако можехме да пеем,докато говоримАко можехме да танцуваме,докато се движим,Ако можехме да рисуваме,докато пишемАко можехме да преодолеемвремето,пространството и скоросттаДокато мислим…За да усетим Любовта на Създателя” Д-р Евелина Гатева Анотация: Статията разглежда красивата връзка между Учител и Ученик и силата на двойката през призмата на Любовта; връзката между цялото и частта … Read more
Милена Милева През 2017 г. започнах обучението си по сугестопедия поради две причини. Първата беше продиктувана от желанието ми да разбера ще бъде ли възможно да ползвам методиката на д-р Лозанов и проф. Гатева в една толкова специфична област, каквато е работата с Родовото енергийно поле, а втората се криеше в пълното ми доверие към … Read more
Златина ДимитроваУчител по музика и пиано в ЧСУ „Рьорих“Преподават по пиано, теория на музиката, солфеж и пеене.Изучава музиката в областта на аудиовизуалните технологии Анотация: Музиката и всички други изкуства се зараждат в древността през бита на хората и тази семантичност обединяваща всички изкуства се е наричала синкретизъм. Синкретизмът от гръцки в превод означава съединение, обединяване, … Read more
Миглена ЛазароваУчител в ДГ №9 „Ален мак”- със специални групигр.Варна Анотация: Интерактивното обучение е вид обучение, което предлага повече възможности на взаимодействие между дете-дете, учител-дете. При интерактивните методи има наличие на активност от страна и на учител, и на деца. При тези методи няма пасивно възприемане. Чрез интерактивните методи децата се поставят в творческа ситуация. Учителят организира … Read more
Ирена Младенова Магистър по Детска педагогика, Кандидат на философските науки, Учител по испански език /в начален и гимназиален курс/, Преводач на книги от испански на български език. Последовател на Сугестопедията на Д-р Лозанов и Д-р Гатева с цялото си сърце. Master of Children’s Pedagogy, Candidate of Philosophical Sciences and Teacher of Spanish / in primary … Read more
Капитан I ранг о.р. професор д.пс.н. инж. Илия ПеевСияна Струнчева, художник-педагог, преподавател в Школа по изкуствата „Магия 7“ – Варна The Seventh Law in Suggestopedia – Application of Classical Art and Aesthetics and its Synergetic EssenceCaptain Naval Reserve Officer, Professor, Doctor of Psychological Science, Engineer Iliya Petrov PeevSiyana Strucheva, artist, art teacher at School of … Read more
Анри Ташковпсихотерапевт, сугестопед В днешно време е популярно да се прилагат различни диети, програми и упражнения. Чрез тях хората целят, да успеят да постигнат мечтаната си визия. И още повече, да я задържат. Това се оказва предизвикателство за много хора. Появата на нови и различни диети, не решава веднъж за винаги проблема. Сякаш, той дори … Read more
Соня Минева Анотация Сугестопедичният езиков център е необикновена организация. Най-често в очите на търсещите знания по чужди езици това е частна образователна институция, в която обучаемият би получил знания. Обикновено се очаква отношението да е специално, според нуждите на обучаемите и целта научаване на чужд език да бъде постигната след преминаване на определен брой курсове. … Read more
Иван Мирчевски,хоноруван преподавател по новогръцки езикв СУ „Св. Климент Охридски“и преподавател-сугестопедв школа по гръцки език „Ониро“ През учебната 2021-2022 г. в рамките на курса „Новогръцки език като втори чужд – ниво А1.1“ на Катедра „Класическа филология“ в СУ „Св. Климент Охридски“ се направи неофициален опит за преподаване чрез сугестопедия, който в никакъв случай нямаше претенции … Read more